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Alfred FERNANDEZ Né le 26 décembre 1955 Directeur général de l' OIDEL |
FormationEtudes de lettres aux Universités de Saint Jacques de Compostelle, Madrid et Genève.
Licence en Philosophie et Lettres, Université Complutense (Madrid). Mémoire de licence sur : La souffrance dans la philosophie de Max Scheler, mention très bien, 1977.
Equivalence de la licence–ès lettres de l’Université de Genève, 1979.
Doctorat en Philosophie, Université Complutense (Madrid). Thèse sur Descartes : une métaphysique du cogito, mention très bien, 1984.
Certificat d’études françaises de l’Université de Genève, 1978.
Boursier du Ministère de l’Education et de la Science (Espagne), 1977.
Boursier de la Confédération Suisse, 1977/78.
Boursier de l’Université de Genève, 1978/79.
Activités professionnelles
Directeur de l’Université des droits de l’homme et du droit à l’éducation de Genève / Collège Universitaire Henry Dunant.
Directeur général de l’OIDEL (droit à l’éducation et liberté d’enseignement), ONG avec statut consultatif auprès des Nations Unies, de l’UNESCO et du Conseil de l’Europe.
Coordonnateur du Groupe de Travail d’ONG sur le droit à l’éducation aux (Nations Unies)
Coordonateur de la Plateforme d’ONG sur la diversité et les droits culturels, relié à l’Observatoire de la diversité et des droits culturels.
Membre du Comité scientifique des Certificats de Formation continue en droits de l’homme et en Discrimination, santé et droits humains de l’Université de Genève
Chargé de cours d’éducation comparée à la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education de l’Université de Genève (2005 –2007)
Professeur invité ou directeur de cours à l’Université Autonome de Barcelone, Université de Barcelone, Université de Bergame, à l’Université Complutense de Madrid, à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne et aux Universités de Fribourg, Genève, La Rioja, Navarre et Saragosse.
Travaille depuis vingt ans à la promotion et la protection des droits humains. A ce titre a participé comme expert ou comme représentant de la société civile à plus de cent réunions internationales sur le droit à l’éducation et les droits économiques sociaux et culturels dans le cadre des Nations Unies, de l’UNESCO, du Conseil de l’Europe et de l'Union Européenne, notamment à la Commission des droits de l’homme, à la Conférence mondiale sur les droits de l’homme, aux Conventions Européennes, au dialogue U. Européenne-Chine, aux Conférences Internationales de l’Education et au Sommet Mondial sur la Société de l’Information.
Dirige actuellement un Séminaire permanent sur le dialogue interculturel.
1998 / 2006. Professeur tuteur et Directeur du centre d’appui de Genève de l’Université Nationale de l’Education à Distance (UNED).
1985. Adjoint du Directeur du Cours de formation de stagiaires organisé par l’Institut International d’Etudes Sociales (Bureau International du Travail).
1983 /1985. Rédacteur responsable de l’édition espagnole du Bulletin d’informations sociales (Bureau International du Travail).
1983 / 1984. Secrétaire du Programme d’enseignement sur les droits de l’homme du CEPS (Université de Genève).
1982 / 1983. Assistant au Département de Sociologie de l’Université de Genève.
1981 / 1983. Professeur de Philosophie et d’Espagnol dans des établissements secondaires de Genève.
1979 /1983. Correspondant en Suisse du Journal La Région Internationale (Espagne).
Publications
Bibiliographie choisie sur le droit à l'éducation (avec Z. Zachariev) | pdf |
Introduction à l’étude des droits de l’homme (1986). Genève, Université de Genève, Centre d’études de la politique sociale.
Rapport sur l’état des libertés éducatives dans le monde (2008/2009), Genève, OIDEL
Enseignement primaire et gratuité (2006), Paris, UNESCO / OIDEL
Towards a Human Rights Culture (2006), Editeur avec G. Gowland, Genève, Diversités
Discrimination et éducation (2005) , Editeur avec J. D. Ponci, Genève, Diversités.
Intégration sociale et autonomie des établissements scolaires (2004), contribution à un ouvrage collectif, Lyon, Le Collège Supérieur.
Commune et droits dans la ville à l’ère de la globalisation (2004), avec X. Erazo, Genève, Université d’été des droits de l’homme.
Vers une culture des droits de l’homme (2003). Editeur avec R. Trocmé, Genève, Diversités.
El estado de las libertades educativas en el mundo (2002), Avec J. D. Nordmann, Madrid, Santillana.
Los presupuestos del diálogo intercultural (2003), Working Papers, Genève, OIDEL.
Rapport 2002 sur la liberté d’enseignement dans le monde (2002). Avec J. D. Nordmann, Genève, OIDEL .
Le droit de choisir l’école (2000). Avec J. D. Nordmann, Lausanne, L’Age d’homme.
Hacia una cultura de los derechos humanos (2000). Genève, Université d’été des droits de l’homme.
Droit à l’éducation : situation et perspectives (1998). Avec J. D. Nordmann, Conseil Economique et Social, Doc. E/C.12/1998/14.
Vers la réalisation des droits économiques sociaux et culturels (1997). Working Papers 2, Genève, OIDEL.
Com-prendre la tolérance, Des idées pour intérioriser la tolérance et le respect d’autrui (1995). Genève, OIDEL.
Rapport sur l’état de la liberté d’enseignement dans le monde (1995), avec R. Espinosa et J. Velayos, Genève, OIDEL.
International Declarations and Conventions on the right to Education and the Freedom of Education (1995), avec S. Jekner, Frankfurt, Info 3 Verlag.
Introduction à l’étude des droits de l’homme (1986). Genève, Université de Genève, Centre d’études de la politique sociale.
Assurer l’égalité de chances dans l’éducation, (2007), in L'action normative à l’UNESCO Volume I : Élaboration de règles internationales sur l’éducation, la science et la culture sous la direction de Abdulqawi A. Yusuf, Paris, UNESCO / Martinus Nijhoff, p. 331 – 341. | pdf | English: | pdf |
Educación. Un enfoque basado en los derechos humanos (2006) in CLUB DE ROME, Ponències curs 2004-2005 del Grup Català del Capítol Espanyol del Club de Roma, El Consorci- Zona Franca de Barcelona, Barcelona, pp. 9 – 23. | pdf |
Le rôle de la société civile dans la gouvernance de l’éducation, dans S. Gandolfi et alii (2006), L’éthique de la coopération internationale et l’effectivité des droits humains, Paris, L’Harmattan, pp 109 – 116.
La gratuité de l’enseignement primaire : une approche fondée sur les droits (2005), in International Geneva Yearbook, vol XIX, Genève, pp. 33-48. | pdf |
Le socle de la liberté d’éducation, dans Jean-Bernard Marie, Patrice Meyer-Bisch (eds) (2005) , Un nœud de libertés. Les seuils de la liberté de conscience dans le domaine religieux, Genève, Bruxelles, Schulthess, Bruylant, pp. 235 – 241. | pdf |
Diversidad cultural y universalidad de los derechos humanos. Materiales sobre los presupuestos del diálogo intercultural (2004) dans Anuario de Derechos Humanos, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, vol. 5., pp 243-255.
La educación como derecho. Evolución reciente desde una perspectiva supranacional (2004) dans Revista Española de Educación Comparada, Madrid, n. 10, pp. 61-87. | pdf |
Introduction aux droits économiques sociaux et culturels (2004), Texte pour le site internet aidh.org
Quel droit à l’éducation pour les migrants ? (2004), dans L’éducation en débats : analyse comparée, revue électronique FaPSE / HEP BEJUNE.
La educación como derecho cultural (2004), dans Persona y Derecho, Pamplona, no 50, pp 259-276.
Droit a l’éducation et société civile. Contribution au Rapport EPT 2003/2004, (2003).
A la veille du Sommet mondial sur la Société de l’information. Que peut-on espérer des nouvelles technologies pour l’éducation ? (2003), dans International Geneva Yearbook, Genève, pp. 1-8. | pdf |
Sobre los presupuestos del diálogo intercultural, (2003), dans Revista Bibliotecal, Colegio de Abogados, Lima, pp 63-75.
From an Idea to a Culture of Human Rights : Human Rights in the 21st Century (2002), dans Finnish Yearbook of International Law, Helsinki, vol. XIII, pp 35-49.
De la idea à la cultura de los derechos humanos. Los derechos humanos en el siglo XXI (2002), dans Anuario de Derechos Humanos, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, vol. 3. pp. 217-241.
La educación como derecho humano (2001), dans Católicos y Vida pública. Educar para une nueva sociedad, Madrid, BAC, pp. 71-81.
La construction du moi – le droit au travail en tant que droit culturel (2001), dans S. Pérez et O. Stroebel, Education et travail. Divorce ou entente cordiale ?, Paris, L’Harmattan, pp. 13-25.
Vers de nouveaux indicateurs de liberté d’enseignement (2000), dans JJ FRIBOULET et alii, Les indicateurs du droit à l’éducation, Fribourg/Berne, Université de Fribourg / DDC.
El fin del liberalismo o un mundo en busca de sentido. Reflexiones en torno a la mundialización (2000) dans Cooperación Internacional, no 4, Madrid, pp. 13-16.
La liberté d’enseignement dans les instruments internationaux, (1995), dans International Geneva Yearbook, Genève, vol. IX, pp 105-111.
Recension de: P. De LAUBIER, Idées sociales, (1983) dans Revue Française des Affaires Sociales, Paris, janvier-mars, pp.187-188.
La epistemología, por o contra la verdad ?, (1982) dans Anuario Filosófico, Pampelune vol XV, pp. 185-189.
Recension de B.H. LEVY, Le testament de Dieu, (1981) dans Filosofia Oggi, Gênes, avril- juin.
Zinoviev : un disidente en el país del aburrimiento, (1980) dans Nuestro Tiempo, décembre, pp. 78-81.
El problema de la hermenéutica poética: del redecir a la contemplación (1980) dans Arbor, CSIC, Madrid n°421, pp. 97-107.
Soberanía y poder, (1979) dans Arbor, CSIC, Madrid, n°420, pp. 135-139.
Sobre los « nouveaux philosophes », (1978) dans Arbor, CSIC, Madrid, n° 393-394, pp. 101-105.
Recension de : E. REPETTO, Fundamentos de orientación. La empatía en el proceso orientador, (1978), dans Arbor, CSIC, Madrid, n° 384, pp. 121-122.
